Tests de positionnement

Dans cette rubrique, plusieurs tests vous sont proposés afin de vous auto-évaluer sur plusieurs axes thématiques.

Projet : Identifier et Développer ses Compétences Transversales

Équipe projet : Josselin Baumard, Cindy Carrein, Pierre Chapillon, Sophie Deslaurier, Dominique Guedon, Bruno Gugi, Vincent Roy, Bruno Vivicorsi

Responsable de projet : vincent.roy@univ-rouen.fr

Réalisation : Mars 2018

Remerciements : Université de Rouen Normandie : Service aux Usagers du Numérique / Service Audio-visuel de l'UFR Sciences et Techniques / Direction des Études et suivi des Parcours Étudiants

Partenariat / soutien financier : Université des Sciences en Ligne (Unisciel) et Université Ouverte des Humanités (UOH)

Mention indissociable : S'ils visent à accompagner l'orientation et à contribuer à la réussite à l'université, les tests créés et partagés dans le cadre du projet "Identifier et Développer ses Compétences Transversales" n’ont pas pour vocation d’être utilisés à des fins de sélection à l’entrée à l’université.

 Identifier de l'information

L'objet de cette section est de vous entraîner à identifier de l'information. Que ce soit dans un texte, sur une page Web, sur une infographie ou un tableau ou bien encore en écoutant un enseignant faire son cours, identifier des informations afin de les prendre en notes fait parti des compétences de l'étudiant. Vous trouverez ci-dessous 2 tests à réaliser : un test de 20 questions avec un temps illimité, et un second avec seulement 10 questions mais à réaliser sur un temps limité.

 Synthétiser de l'information

Il s'agit ici d'évaluer vos capacités de synthèse sous 3 formes différentes : verbales, numériques, abstraites. Pour chacune, vous trouverez ci-dessous un test de 6 questions inspirées de la batterie Tests d’Evaluation des Aptitudes Intellectuelles (TEAI) de Smith & Whetton (batterie publiée par les ECPA en 1996) ou d'épreuves trouvées sur Internet (e.g. https://qcm-concours.blogspot.com).

Pour chaque domaine, vous pouvez évaluer et développer vos compétences à partir d'un questionnaires de 6 questions (note sur 6 points).

Gérer son temps

Testez vos compétences en matière de gestion du temps et d'organisation.

Trois tests de 12 questions sont disponibles. Ils sont encore en développement donc n'hésitez pas à nous faire des retours.

Un test pour évaluer votre propension à procrastiner (i.e. reporter son travail à plus tard) est également proposé. Attention à bien prendre du recul sur le résultat obtenu. Si une forte tendance à procrastiner est généralement associée à une moindre réussite dans les  études supérieures, il n'a pas été démontré de lien de causalité systématique à ce niveau : un fort taux de procrastination ne conduira pas nécessairement à une situation d'échec dans ses études. Le résultat du test est donc plutôt une invitation à réfléchir, à titre personnel, à votre façon de fonctionner et à l'incidence que cela pourrait avoir sur vos études.

Motivation

Le questionnaire ci-dessous est destinée à évaluer vos motivations à entreprendre des études dans l'enseignement supérieur. Le retour automatisé à l'issu du test vous renseignera notamment sur les formes de motivation qui caractérisent votre profil et sur des lectures pour approfondir le sujet si vous le souhaitez.

 Identifier de l'information

L'objet de cette section est de vous entraîner à identifier de l'information. Que ce soit dans un texte, sur une page Web, sur une infographie ou un tableau ou bien encore en écoutant un enseignant faire son cours, identifier des informations afin de les prendre en notes fait parti des compétences de l'étudiant. Vous trouverez ci-dessous 2 tests à réaliser : un test de 20 questions avec un temps illimité, et un second avec seulement 10 questions mais à réaliser sur un temps limité.

 Synthétiser de l'information

Il s'agit ici d'évaluer vos capacités de synthèse sous 3 formes différentes : verbales, numériques, abstraites. Pour chacune, vous trouverez ci-dessous un test de 6 questions inspirées de la batterie Tests d’Evaluation des Aptitudes Intellectuelles (TEAI) de Smith & Whetton (batterie publiée par les ECPA en 1996) ou d'épreuves trouvées sur Internet (e.g. https://qcm-concours.blogspot.com).

Pour chaque domaine, vous pouvez évaluer et développer vos compétences à partir d'un questionnaires de 6 questions (note sur 6 points).

Gérer son temps

Testez vos compétences en matière de gestion du temps et d'organisation.

Trois tests de 12 questions sont disponibles. Ils sont encore en développement donc n'hésitez pas à nous faire des retours.

Un test pour évaluer votre propension à procrastiner (i.e. reporter son travail à plus tard) est également proposé. Attention à bien prendre du recul sur le résultat obtenu. Si une forte tendance à procrastiner est généralement associée à une moindre réussite dans les  études supérieures, il n'a pas été démontré de lien de causalité systématique à ce niveau : un fort taux de procrastination ne conduira pas nécessairement à une situation d'échec dans ses études. Le résultat du test est donc plutôt une invitation à réfléchir, à titre personnel, à votre façon de fonctionner et à l'incidence que cela pourrait avoir sur vos études.

Analyse critique de l'information

Ce module propose un questionnaire de 10 questions avec feedback, de manière à évaluer votre niveau et à prendre conscience des différents cas où il pourrait être nécessaire de prendre du recul vis-à-vis de l'information : analyse d'un graphique, interprétation d'une corrélation, conclusions à partir d'un extrait d'article ou encore pertinence d'une recherche Internet.

Testez en 10 questions votre capacité à analyser de manière critique de l'information sous différentes formes (e.g. textes, courbes et tableaux, infographies).